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所 里紗子 　中学生による「防災小説」が他者に与える影響 　—高知県土佐清水市での3年間にわたる取り組みの考察— 小幡 宣友 　長期的な視座に立った質的調査から考察する実効的な防災教育 　ー横浜市立白幡小学校をフィールドとしてー

永松 冬青 　地震科学の限界を越えるためのコミュニケーション 　ー防災ナラティブの可能性と人を育む防災教育ー 松本 光広 　継続的な防災教育の効果考察 ー横浜市⽴白幡小学校をフィールドとしてー 松尾 壮一郎 　防災小説が作者と聞き手に与える効果について 　ーナラティブ・アプローチを通じてー 岡本 理依 　高等学校の防災教育　防災小説によると他者の変化 　ー私立富士見丘高校を例にー

飯沼 貴朗 　防災行動を促進させるリスク・コミュニケーション 　ー長野市立真島小学校をフィールドとしてー 齋藤 文 　災害時のジレンマを疑似体験する教材開発 木田橋 悠平 　SFC避難所運営改善への提案 中島 祟志 　大学での継続的な災害訓練の実現を目指して 山崎 理沙 　学校から家庭へと展開する防災教育 　ー防災教育の可能性を見つめるー 森山 由布衣 　根尾谷地震断層観察館設立の経緯と巡検ツールの作成 田上 瞬 　防災教育における教員の意識変化 　ー長野市立真島小学校とフィールドとしてー 山本 真帆 　ナラティブに関する考察とそれを用いた防災分野の取り組みへの展望 Eva 　921 Earthquake Museum and Disaster Prevention Education in Taiwan

上野 敦稀 　防災マニュアル「HOW TO BOSAI」 丸山 将光 　福島県産農産物に対する購入属性と忌避属性の抽出および応援消費行動モデルを 　用いた消費者アンケートの分析と考察 今泉 茉莉花 　特別支援学級および特別支援学校における防災教育の取り組みと課題 加藤 愛梨 　防災教育の微視的考察 　ー幼稚園の取り組みを事例としてー 吉田 笙子 　商業施設の防災研究に関する研究 　ー藤沢391街区をケーススタディとしてー 大伴 季央 　地震予測での不確実性と認知とコミュニケーション手法の改善 家田 哲也 　防災ゲーム「診断！理想のマイルーム」 岸 優美子 　分譲マンションにおける長期的防災対策の実践 斉藤 真梨乃 　高齢社会における緑地管理の仕組みおよび緑の保全活動の新たな展開 　ー鎌倉市の事例に着目してー 白木 千陽 　地表地震断層の保存と管理維持のあり方 　ー丹那断層と野島断層を比較してー 長谷 柊子 　地球科学者へのヒアリングから考える科学者のアウトリーチ 池端 奈珠 　大学における効果的な安否確認の手法と必要な事前対策について 　ー被災地大学のアンケートをもとに考えるー 矢吹 奏子 　奥井復太郎による見た文教地区計画の独自性とその理想 山崎 葵 　幼児向け防災教材としての「あそびうた」 　ー「歩こう」「サルサルさんば！」の制作ー 村澤 拓磨 　保育園・幼稚園を対象とする防災対策意識向上のためのウェブサイトの製作

五島 里紗子 花岡 直弥 　防災のコミュニケーションデザイン 土屋 貴裕 　体感震度と心理的欲求を用いたリアルタイムな地震観測ネットワークの構築 堀 静華 安達 智之 　防災アクターを育むためのプログラムデザインとその普及について 　－ハザードマップづくり活動を通じて－ 石川 寛 　防災研究におけるアクションリサーチの位置づけとその必然性・可能性について 石橋 颯平 　障がい児に対する防災教育一覧表の作成とそれを利用した児童生徒の実態に合った 　体系的な防災教育計画の提案 立道 勲 　SFC生の災害意識調査及び防災グッズ仕入れの提案 鈴木 毅 　防災教育MATRIX 高嶺 遼 　「Earth Girl」で使われる「津波を蹴る」という表現方法の防災ゲームとしての適切性について 中島 聡実 　留学生への防災レクチャーのあり方

乾 聡大郎 　歌津中学の防災教育 別役 昇一 　日常に相即する防災用品「タバコ型 LED ライト／ホイッスル」の提案と実装 早瀬 雄一 　慶應義塾大学湘南藤沢キャンパスで学生参加型の避難訓練を実施するためには 濵田 凌佑 　最高の防災教育を目指して ​